„Schulen müssen wieder öffnen“

Die größten Frauen- und Familienorganisationen des Landes fordern von der Landesregierung die umgehende Öffnung der Kleinkindbetreuungs- und Bildungseinrichtungen nach dem Vorbild Österreichs.

In einem gemeinsamen Schreiben fordern die größten Frauen- und Familienorganisationen des Landes die umgehende Öffnung der Schulen und Kindergärten: „Durch die Corona-Pandemie befinden wir uns in einem Ausnahmezustand, der bestehende Ungleichheiten deutlicher denn je zu Tage treten lässt. Erste Studien zu den Folgen auf die betroffenen Personengruppen liegen bereits vor. Was Frauen betrifft, ist klar, dass sie trotz ihrer Leistungen in Familienarbeit und bezahlter Erwerbstätigkeit bei der Planung der Maßnahmen zur Abmilderung der Krisenfolgen zu wenig berücksichtigt wurden. Denn die Rechnung ist einfach: Frauen haben bereits vor Corona laut dem nationalen Statistikinstitut ISTAT 5 Stunden und 39 Minuten im Vergleich zu den 2 Stunden und 16 Minuten der Männer, im Tagesdurchschnitt, Hausarbeit verrichtet. Durch die Corona-Krise hat folglich die Doppelbelastung von Frauen wesentlich zugenommen. ISTAT bestätigt in ihrem Jahresbericht 2020 die gewachsene Kluft in der Familienarbeit zwischen den Geschlechtern“, erklären der Landesbeirat für Chancengleichheit für Frauen, die Gleichstellungsrätin, die Katholische Frauenbewegung, die Südtiroler Bäuerinnenorganisation, der Beirat zur Förderung des weiblichen Unternehmertums, der Familienverband, die Allianz für Familie, das Frauennetzwerk Wnet und die KVW-Frauen nach einer gemeinsamen Sitzung.

Und weiter:

„Auch die Studie von IPSOS We World bestätigt dies: 60 Prozent der italienischen Frauen geben an, während der Corona-Pandemie alleine für die Betreuung der Kinder und Assistenz pflegebedürftiger Familienangehöriger verantwortlich gewesen zu sein – dies oft neben den beruflichen Verpflichtungen. Bei Frauen im Alter von 31 – 50 Jahren geben sogar 71 Prozent an, die Familienarbeit alleine zu erledigen. Dies ist auch die Altersgruppe mit dem höchsten Anteil an kleinen Kindern. Die Schließung von Kleinkindbetreuungs- und Bildungseinrichtungen hat die Situation für die hauptverantwortlichen, oft berufstätigen, Frauen zusehends verschlechtert. Viele Frauen sind an die eigenen Belastungsgrenzen gestoßen, die langfristigen Folgen auf ihre Gesundheit, die weibliche Erwerbstätigkeit und die Rentensituation werden sich noch zeigen. Die monatelange Isolation und die darauffolgenden Einschränkungen haben jedoch nicht nur wesentliche Folgen für die Frauen, sondern auch auf die Kinder und Jugendlichen, ältere Menschen und die gesamte Familie. Erste Studien liegen auch hier vor und warnen vor einer erneuten Schließung und somit Isolation von Kindern und Jugendlichen.

Bereits jetzt zeigt die steigende Zahl der Schulabbrecher, welche wichtige Rolle die Schule für die Motivation und die Ausbildung der Jugendlichen hat. Ohne Ausbildung werden sie es in ihrem Leben nicht leicht haben und riskieren sich mit prekären Jobs begnügen zu müssen, mit allen damit zusammenhängenden Folgen.

Auch für Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen und deren Familie bedeutete die Schulschließung häufig Isolation“.

Mit Besorgnis haben die Frauenorganisationen Südtirols deswegen die erneute Schließung der Betreuungs- und Bildungsdienste, mit Ausnahme eines Notdienstes und vorerst auf eine Woche beschränkt, registriert. „Eine längere Schließung würde die bereits bestehenden negativen Auswirkungen für die betroffenen Eltern, Kindern, Jugendlichen und Familie ins Untragbare steigern. Dies auch deshalb, weil wirtschaftliche Tätigkeit nur dann möglich ist, wenn Betreuung und Bildungsmaßnahmen garantiert werden“, erklären die Frauenorganisationen.

Aus diesem Grunde fordern die unterzeichnenden Organisationen von der Südtiroler Landesregierung angehört zu werden und die umgehende Umsetzung folgender Punkte:

• Kleinkindbetreuung- und Bildungseinrichtungen öffnen und Präsenzunterricht garantieren
• Ein besonderes Augenmerk auf vulnerable Kinder und Jugendliche richten
• Transportmittel zur Beförderung der Schülerinnen, Schüler und Werktätigen potenzieren
• Eine Potenzierung der Dienste zur Abfederung psychologischer Folgen für Kinder und Jugendliche gewährleisten
• Präventionsarbeit zur Vermeidung von Schulabbruch leisten
• eine geschlechtergerechte Krisenpolitik umsetzen